Nuestros planes de estudios modernos carecen de muchas cosas, pero hay una carencia en especial que, por total y absoluta, siempre me ha llamado la atención. Hablo del tremendo desconocimiento que sufrimos en nuestro país acerca de la historia y la cultura de las civilizaciones del Lejano Oriente.
Por hacer un experimento: nos vamos a la Agencia Española del ISBN, que guarda una relación de todos los libros publicados en nuestro país, y buscamos los que contengan en su título las siguientes palabras:
Resultados:
+ historia+españa: 1071 resultados
+ historia+europa: 108 resultados
+ historia+america:208 resultados
+ historia+china: 19 resultados
+ historia+india: 10 resultados
+ historia+japon: 4 resultados
El contraste es aplastante. Y si a nivel de bibliografía los resultados son esos, a nivel de planes de estudios escolares no debe extrañarnos que las culturas del Lejano Oriente ni se mencionen. Creo que se debe a un mezcla de ignorancia y de ombliguismo. Aquí solemos pensar que la Historia del Mundo es la Historia de Europa. Damos Historia de Europa desde sus inicios, es decir, desde la Antigüedad. Damos algo de Mesopotamia y Egipto porque Europa tuvo contacto con ambos, tanto a través de Grecia como de Roma. Damos Historia de América desde el momento en que Europa la descubrió. No damos Historia de África, sino más bien Historia de las Colonias Europeas en África desde el momento en que los imperios europeos se lanzaron a colonizar el mundo. Prácticamente no damos Historia de los Estados Unidos. Pero lo que no damos jamás, en ningún momento, es Historia de China, ni de la India, ni de Japón.
Creo que es necesario ampliar nuestro concepto de Historia Universal, comprender que aunque algo no haya sido nunca conquistado por los europeos no por eso deja de tener importancia y empezar a tratar la historia de la humanidad en un sentido más amplio. China no tuvo contacto directo con Europa en la Antigüedad, pero su Gran Muralla fue la causa de que la mayor parte de los pueblos nómadas de todas las tierras situadas entre el Lejano Oriente y Occidente migraran continuamente hacia el Oeste, cosa que experimentaron muy de cerca todos los imperios europeos y del Cercano Oriente. Una de las causas más importantes de la caída del Imperio Romano fue la constante presión de los bárbaros, pueblos nómadas que iban llegando continuamente desde tierras lejanas del Este, aunque no se explique en clase porqué venían esos pueblos hacia aquí, y no hacia el Oriente. Tanto China como Japón y la India tienen culturas milenarias, con su propia religión y su filosofía. De todo eso, nada nos enseñan en la escuela.
A veces el devenir de unos y de otros está mucho más relacionado y es mucho más complejo de lo que muchos piensan. Aprender esta lección histórica y dotar a nuestro conocimiento de un alcance verdaderamente universalista es, o debería ser, una obligación si queremos comprender no sólo nuestra historia, sino nuestro presente y nuestro futuro.
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Fëarûth ↓
Incluso en mi carrera, Historia, he dado muy poco de historia de la india(nada), de Japón o China. La verdad es que tenemos un concepto eurocentrista.
Algo que me llamo la atención el año pasado cuando estudiaba técnicas y tendencias en arqueologia es como en nuestros mapas europa esá enel centro. Antiguamente se situaba en el centro a África, hasta que nuestra soberbia supero al sentido común.
Mechanical ↓
Totalmente de acuerdo, la cultura del Lejano Oriente es casi si me apuras un tabú para las “historias” que damos en Europa, sobre todo en España. Creo que para tener un concepto de Humanidad y de Historia es necesario conocer el mayor número de culturas, aunque sea de una forma general, que tampoco es cuestión de una saturación, pero no el estado de inopia actual.
Jota ↓
No les falta razón. Desde que comenzamos la carrera, y ya antes en el bachillerato, eché de menos unas palabras, aunque fuese sólo a través de la Historia del Arte, sobre las pagodas chinas, los templos budistas, las casa tradicionales o los castillos japoneses. Y siempre ha habido una excusa, como que no tienen tiempo y a veces ni eso. Por lo tanto no nos queda más que apelar a nuestra capacidad autodidacta si queremos disfrutar de conocimientos tan interesantes e importantes como olvidados.
Nicoukra ↓
Y os parece malo que no se estudie ni una palabra de oriente aparte de que en el siglo nosecuantos algunos holandeses abriesen filiales de sus companias en japon? pero si en cuestion de historia la educacion flojea muchisimo, no me abria enterado de que habria pasado en la WWII si no me hubiese interesado por mi cuenta.
No me parece suficiente meter 3000 años de humanidad en solo 2 para los que en bachillerato escojan la opcion tecnologica.
Alcoyano ↓
Lo malo de la carrera de Historia es la falta de tiempo. Me acuerdo, por ejemplo, que en Historia Contemporánea universal I (de 1789 a 1870), la profesora nos dijo que a lo mejor daríamos un poco de historia de Japón, sobre lo todo lo que refiere a la era Meiji (es decir, el argumento de la mejor peli de Tom Cruise) Creo que sobra decir que “no nos dio tiempo”. Lo mismo nos ocurrió con Historia Medieval Universal: ni una maldita referencia al Japón Feudal o a Imperio Mongol. Nada.
Por suerte hay algunas optativas, al menos en la Universidad de Alicante, que te permiten salir un poco del eurocentrismo, pero siempre miraremos a esas culturas con ojos de europeos. Es lo que nos ha tocado.
Un saludo!
CalheR ↓
Pues que no se dé nada o casi nada en la carrera de Historia ya me parece más grave. Tendremos que interesarnos por nosotros mismos…
Juan Leal ↓
Me ha resultado interesante leer este comentario pues me ha hecho reflexionar que los conflictos actuales en el mundo se deben al terrorismo que surge porque los occidentales, dirigidos por el fundamentalismo evangélico del presidente estadouninse, George Bush, pretenden imponer sus pautas económicas, políticas, culturales y religiosas a los fundamentalistas del islam, aprovechando la ocasión para hacer grandes negocios con el petróleo, el tráfico de armas y las drogas.
Niha ↓
Totalmente de acuerdo.
CalheR ↓
Me alegro que haya servido al menos para la reflexión. Aunque, Juan, el terrorismo no tiene justificación alguna.
PING:
TITLE: Indígenas
BLOG NAME: Indígenas
[...] eurocentrismo más o menos militante y para comprobar de primera mano cómo éramos cuando eramos primitivos (aunque esta gente de primitiva no tiene nada)
Por: Guillermo Pérez | Historia | Comentarios (0) | Referencias (0)
[...]
Xin-thiA ↓
buscaba potra informacion pero me llamo mucho la atencion el comentario……en particular a mi me encanta la historia y no solo d mi pais (PERU) puesto q estoy 100% segura que nuestra historia osea de toda la humanidad no esta solo en un fragmento de tierra llamado europa … es mas creo q historia somos nosotros … nosotros mismos hacemos la historia … y si contar la verdadera historia depende de los estados (gobiernos) deberiamos esperar sentados ja ja ja ja!!! … creo q mas por etica deberian ser los profes quienes deberian impulsar el conocimiento de las demas historias y culturas del mundo aunque sea como parte de seminarios ya que la escuela no los pone en el programa … “si amamos la historia, nos valoramos y nos queremos mas aun…” recuerden esta en nosotros q nuestra historia no se pierda o que simplemente se quede enpolvada en una biblioteca!!!!